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                          恩諾教育:家長如何處理和孩子之間的矛盾?


                                

                                 社會是由矛盾構成的個體,世間萬物都是有矛盾的,人類社會更是在矛盾中發展。家庭也是在矛盾中不斷的成長。而每個家庭又有比較特別的矛盾體,那就是孩子和家長之間的矛盾。由于孩子和家長的心理和生理情況是不一樣的,所以這就意味著我們和孩子交流溝通,應該順應孩子的心理特點,而對于我們家長們看透孩子的內心,在尊重孩子的前提下,讓孩子朝著健康的方向前進。這就要求我們在溝通的時候要講究方法。


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                                      一、充分的尊重孩子的隱私。孩子的世界有孩子的道理,我們的家長大可不必把每件事情都小題大做,很多事情只要感覺不會產生嚴重的后果,我們就要盡量的不去干預。不要試圖去看孩子的日記,或者去學校調查孩子有沒有去網吧。但是對于孩子方向上的關心,我們還是必不可少的,我們完全可以從正面觀察孩子的一言一行,當覺得孩子在思想上出現問題的時候,我們完全可以帶著孩子去附近爬爬山,讓孩子有一個輕松的環境。然后問下孩子在生活中是不是遇到什么煩惱了,如果遇到難以解決問題,應該給家長說下,家長可以和孩子一起討論出一個解決的方案。這樣既充分尊重了孩子,有增進了家長和孩子之間的感情。

                           二、當孩子出現錯誤的時候,不應該對孩子  施以家庭暴力。當今社會家庭暴力已經越來越引起社會的關注,家庭暴力對于孩子幼小的心靈形成了巨大的傷害。因為孩子的心理本身就沒有發展成熟,對孩子的暴力會讓孩子對于現實采取悲觀的態度,讓孩子覺得整個世界都是黑色的。將來到學校,孩子覺得別人都有惡意,從而隔絕了孩子和同學溝通的渠道。所以用暴力去教育孩子不但是不合法的,而且也是不合理的。當孩子遇到問題的時候,我們應該去擺事實,講道理。當然是針對孩子內心的事實,去講孩子的道理。我們要把自己的道理和孩子的心理結合起來,讓孩子能夠更加愿意去接受家長的建議,從而來保證孩子的健康成長。

                            三、當孩子學習成績不好的處理方式。因為我們在知識爆炸的時代,從小讓孩子學習更多的文化知識,讓孩子將來走向社會有著更加強大的競爭力。所以家長們對于孩子成績的要求,這點無可厚非。但是我們也要相信天生我才必有用,每個孩子都有自己獨特的地方,每個孩子 都是這個世界上的天使。我們不應該因為孩子學習不好,而去全面的否定孩子。我們在幫助孩子取得更好的成績的同時,應該讓孩子內心得到放松,讓孩子發現自己原來在別的方面有獨特的才能。有些學生可能在學校里不是什么好學生,但是他們在社會上通過自己的努力也打出了一篇自己的天地。


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